名师丰采
教务处 周启银

尊师重教是中华民族的优良传统。几千年来,尽管尊师重教有时也出现一些波折,但绝大多数时间尊师重教一直是占主导的。在封建社会,教师是极受尊敬的,从尊崇的顺序看,天、地、君、亲、师,教师也是极受人们尊崇的。

教师是天底下最光辉的职业。传道、授业、解惑是教师的天职。尽管人们给教师很多赞美之词,如:教师是人类灵魂的工程师;教师是蜡烛,燃烧自己,照亮他人等;但教师个体是否能受到学生、家长和社会的尊重是与教师的敬业和爱心息息相关的,在市场经济情况下更是如此。

在人的一生中,要接受很多老师的教育,但能在自己心中终身铭记的也就是几位教师。这些教师之所以能让你终身铭记,是因为他们崇高的师德和敬业精神深深打动和感染过你,甚至影响你一辈子。

在我的一生中遇到了几位好老师,他们终身影响着我。第一位影响我的是教小学高年级语文的汪德海老师。他为人谦和,循循善诱,爱生如子,他的形象一直铭记在我的心中。尽管他已经去世多年,但当我写这段文字时,牵动起对老师的思念,潸然泪下。

第二位是原浙江大学路甬祥老师。尽管我只是1983年在浙江大学进修时跟他接触半年,也只听过他主讲的《液压元件》一门课,但通过听课和在一起过组织生活,看到了他满腔爱国情怀,高尚的师德,以及与学生的亲和力,深深地感动和影响着我。当年路老师是国家公派赴西德研修学者,由于在液压领域造诣很深,在西德获得几项液压专利,并获得相当可观的专利转让费。在当年,绝大部分研修学者基本上将节余经费和所赚得经费转换成时尚的电子商品供家庭享用时,而路老师将自己所有专利转让费全部购买液压实验设备仪器,无偿地献给学校,使该校液压实验室成为全国实验设备最先进、最完备的液压实验室,最终成为博士后流动站。他对学生和蔼可亲,课间与学生打成一片,确实让人崇敬。后来,他担任中国科学院院长和人大常委会副委员长,凭他在国际领先的学术水平和高尚师德是当之无愧的。

虽然大多数教师只是教师队伍中的普通的一员,不可能让学生终生铭记,但只要教师真心付出,治学严谨,教书育人,最终是会受到学生尊重和爱戴的。我院退休教师方忠贤老师,在职任教时,治学严谨,对学生的学习要求严格、管理严格,学生在读时对他有些不理解,甚至抱怨为什么要这样,但在学生毕业典礼及会餐中,获得学生敬酒最多的是方老师。当我和学生交流了解原由时,学生说:正因为方老师平时教学中对我们要求严格、管理严格,才使我们在《液压传动》等课程学习中,收获最大,终生受益。

由于方老师在教学中对学生的学习要求严格、管理严格,个别学生以为方老师是在故意找茬报复自己。记得在一期高级液压钳工培训中,方教师所教课程的考试,全班绝大多数学生成绩优良,只有班长等几个人不及格。当时我担任武钢职大机械系的书记,班长找我说:“方老师借机报复我,故意给我不及格,出我的洋相”。我做他的工作说:“老师跟学生无冤无仇,没有必要报复任何一名学生。我是学液压的,我将调看你的考试试卷,具体情况我再答复你。”我调看试卷后,及时与该学生联系,介绍其试卷答题情况,我逐题帮他分析,找出他每题出错的原因,以及该题正确答案,最后学生对不及格口服心服,并主动与方老师和好,消除对方老师的报复嫌疑。

有的老师平时教学不认真,得过且过,也放松对学生的要求、管理,学生毕业时,敬酒最少是这样的老师,而且也得不到学生的尊重和爱戴。

一份耕耘,一份收获,只有辛勤耕耘的人,才能获得最大收获。教师的收获,不在于自己的名利,而在学生青出于蓝胜于蓝,在自己培养的学生中成就显著、人才辈出。

自己从事教学和教学管理工作已经三十多年,也想借此机会将自己对教师职业的感悟与大家交流。我认为:作为一名教师,就要认真履行教师的职责,承担起传道、授业、解惑的重任,在教学中要以德育为先,在授业教学过程中,要紧跟科学技术的进步,将本专业最新的知识、最实用的技能传授给学生;要做到这一点,教师就必须紧跟学科、专业的发展前沿,并持之以恒;只有这样,才能在专业教学中不断充实新内容,使学生所学的知识和技能与企业的生产实际接轨,增强学生的适应能力。

近几年来,为了能承担汽车、液压两个方面的课程教学,我除了购买和阅读这两个方面的技术书籍外,还坚持每周上网收集这两个方面的最新技术资料,并认真吃透最新技术内容,为今后承担教学作准备。我认为:一位专业老师,教学仅仅停留在教材上,而且备一点、教一点,是不可能获得满意教学效果的,也是难以受到学生尊重的。我认为:当你选择了教师这个职业,就一定要承担起这个职业所赋予你的责任。

我有时听到学生抱怨说:“有的老师教学完全是在混。”我听到之后,心里很不是滋味,尽管这只是少数教师的行为,但它影响整个教师队伍的形象。有的学生会抱怨这样的老师一辈子,甚至会传播甚远。

教师是培养人的。教师工作责任心不强,备课不认真,得过且过,将严重影响到人才的培养质量。十年树木,百年树人,说明人才培养的艰难和漫长性。我希望我们所有老师在这一艰难而漫长的树人过程中,认真承担你肩负的责任,做一名无愧于时代、无愧于学生、无愧于自己的好老师,为高等职业教育做出新贡献!