名师丰采
信息工程系 苗冬霞

    我从清华大学毕业以来一直从事教育工作。从教十多年来,始终忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,爱岗敬业,为人师表,具有良好的职业道德和扎实的专业知识,受到广大师生好评。

   1、努力学习,刻苦钻研业务

    在这十多年的教学生涯中,我不断地努力学习,钻研业务,先后主讲了8门课程。由于是跨专业授课,原来在学校学的专业在这儿无用武之地,一切都必须从头开始。每一门课程对于我来说都是新的知识、新的挑战。每当接到一门新课时,我都要早早地作准备。先是利用寒暑假的时间,认真阅读教材,借助于参考资料,从不同的角度诠释教材,理解和领会教材中各章节的知识点,然后再根据教学大纲的要求编写教案,制作电子课件。不管是考试课程还是考查课程,我都一样认真对待。她总认为“能给学生一杯水,自己必须要有一缸水;只要有了一缸水,站在三尺讲台,才能潇洒自如、游刃有余。”

    2、善待学生,诚信育人

    通过十多年的教学积累,我形成了自己鲜明的教学理念,那就是“善待学生”。我教过的学生有本科生、中专生和高职生,学历层次不同,基础知识参差不齐,但我始终在教学中实践着自己的教育思想,以“友善的态度”去善待每一位学生!在面对学生的缺点和错误的时候,以尊重学生人格、理解与宽容优先;对待学生态度和蔼,采取正面鼓励的方法调动学生的学习积极性与主动性;在教学上对学生十分负责,从不敷衍塞责。特别是对于那些学习比较困难的学生,我总是耐心地、不厌其烦地一遍又一遍地讲解,直到学生听懂为止。我的师德师风得到了学生的肯定,也赢得了广大学生的信任、尊敬和爱戴。在教学测评中,学生都给我极高的评价。

    3、投身教学改革,勇于探索实践

    针对专业课比较枯燥,理论性强的特点,我想方设法采用多种教学手段,培养学生对专业的兴趣,激发学生学习的动力。在日常的教学中,我尽量采用简明易懂的语言,拉近专业知识与生活中密切接触的事物之间的距离,激发学生对枯燥书本知识的好奇心,增强学生继续探索知识奥秘的信心和决心,达到了良好的教学效果。在教学过程,勇于引进先进的教学理念,尝试新的教学方法。在教授《c 语言程序设计》课程时候,我引进了一系列的先进教学法如案例教学法、设问探索法、任务驱动等教学方法,得到了学生的一致好评,取得了较好的教学效果。我编写制作的《c 语言程序设计》多媒体课件在2006年学院多媒体课件比赛中获得三等奖。在教学过程中,我及时整理课程教学方法、总结教学经验,在学院学报发表了论文《浅析c语言程序设计课程的案例教学》、《c语言二级考试攻略》。

    2007年度,我主持的教研课题“《多媒体技术应用》课程的教学研究和改革”被列为我院重点教学科研项目。在完成繁重的教学任务的同时(本学年共完成工作量近600学时),我带领课题组成员积极开展课题教研活动,在院各级领导的重视和支持下,已圆满完成各项指标,顺利结题。不仅如此,我还充分利用业余时间整理科研和教学材料,撰写并发表了论文《基于IPC的转炉炼钢监控系统》。

    4、辛勤耕耘结硕果

   十多年来,默默地耕耘在三尺讲台,任劳任怨,工作兢兢业业,每学年都超额完成教学任务,其中05年教学工作量达到750学时,得到了学院的奖励;06年教学工作量为484学时;07年教学工作量为570学时;08年教学工作量为490学时。一分耕耘,一分收获。我的工作业绩也得到了系部和学院的充分肯定,因此在06年获得集团公司优秀教师、07年获得集团公司“讲理想、比贡献”先进个人、08年获得学院优秀教师和首届名师等称号。