名师丰采
土木与环保工程系 刘捷

    我1992年毕业于华中科技大学工民建专业,在经历了四年工程实践后,投身教育事业至今。从事教学工作十二年以来,在平凡的工作岗位上辛勤耕耘,取得丰硕成绩,多次被评为学院优秀教师,优秀科技工作者。

    严谨治学,教学环节一丝不苟。作为一名教师,对高职教育事业有着强烈的责任感,工作兢兢业业、勤勤恳恳,对于教学和培养学生从不懈怠。“学也无涯教也无涯”,从走上讲台的那天开始,我就开始研究“教”与“学”的关系,在教学上主要承担建筑材料、装饰材料、装饰工艺、装饰施工组织等专业基础课程。在教学过程中,我重视教学的各个环节,认真备好每一节课,做到因材施教,并经常把最新科技成果介绍给学生,让学生了解专业的发展动态。建筑工程中的新材料,新工艺不断出现,教材往往对这些材料和工艺缺少介绍,为了在教学中引进这些知识,我经常到一些施工现场收集资料,把一些实物图片带到课堂上,增加学生的感性认识。为了上好建筑材料试验课,我还与一些建材试验室保持联系,及时掌握标准的试验方法,了解建筑行业的鉴定要求和方法,充实到实践教学环节中,并且自编了《建筑材料试验指导书》用于指导学生试验。近年来,根据高职学生的就业要求,我又尝试对教学过程进行改革,在教学中对学生设计工程案例,引导学生综合应用理论知识解决实际工程问题。如在建筑材料课程中介绍一些质量事故,让学生根据所学知识分析原因;在装饰工艺课程中,模仿实际工程,让学生自己量取尺寸,设计图纸,并且上讲台介绍设计的工艺构造。此外,每年还参加学生毕业设计指导、学生生产实习指导工作,年承担教学任务达450学时以上。由于治学严谨,教学方法灵活,能够理论联系实际,取得了良好的教学效果。

    勇于进取,不断接受新挑战。我所学专业为工民建,主要从事建筑结构方面的教学和研究,2002年土木系新开设了环境艺术设计专业,缺少专业老师,在老教师的帮助下,我放弃了自己熟悉的课程,跨专业承担了装饰材料课程,当时由于国内在室内装饰方面才刚刚起步,专业教科书很少,知识比较陈旧,给初次进入装饰设计教学领域的我带来了很大的困难,可凭着一股不服输的精神,边学边教,查资料,备课,跑建筑装饰材料市场,充实教案,有了课前的充足准备,课堂上俨然变成了一个真真地装饰设计师。有了第一门课的成功,随后又承接了环境艺术设计专业的装饰工艺,装饰施工组织等课程,成为环境艺术设计专业的骨干教师。

    教书育人,做学生的良师益友。真情育人,做一个学生喜欢的老师,是我走上教师之路最初、最真、也是最纯朴的想法。不论是在课内还是在课外,不论是学习上还是生活中,我都乐意与学生走得很近,用真情去打动学生,用真心去带动学生。关爱学生,以健全的人格感染学生,以豁达的胸襟包容学生,用纯洁的心灵沟通学生,用真实的情感温暖学生。……学生们感受到并且学到了敬业乐业、刻苦耐劳、不断进取的精神和高尚的品格。

    刻苦钻研,教研科研成果丰硕。建筑工程是一个实践性很强的学科,多年来,我致力于工程结构鉴定与加固改造方面的研究,和土木系的同事们一起与武钢各厂矿合作,参与了武钢多个利旧加固改造项目。2006年主持和参与的“武钢炼铁厂1#高炉筛分平台加固改造设计”成功解决了筛分平台的振动问题,“武钢一炼钢主厂房检测及加固改造设计”通过对厂房柱受损情况的研究,找出受损原因,制定加固措施,及时消除了厂房的安全隐患,完成并发表了《某厂房废渣区厂房柱检测鉴定分析》论文。2006年,针对框架结构填充墙在使用过程中容易开裂的研究,完成论文《蒸压加气混凝土砌块填充墙体裂缝分析及防裂措施》;同年,总结现场测量观测方法,完成论文《变形极坐标法的探讨及应用》。2007年结合教学研究又完成了《三维软件Sketchup创意的思索》《水泥矿物与萘系减水剂适应性研究》。2004年土木系开始主持筹备白玉山校内建筑材料试验室,经过两年的建设,2006年建材试验室投入使用,并于当年迎来第一批学生。2007年主持完成了“建筑工程技术专业实训教学的研究与实践”的校内教研课题。